in-ohr.de - Ein Projekt der Bundesjugend im DSB e.V.

Immer mehr hörbehinderte Kinder besuchen eine Regelschule. Die Schulen stehen der integrativen Beschulung inzwischen recht positiv gegenüber. Zudem unterstützen eine verbesserte Hörgerätetechnik, moderne Kommunikationsanlagen und das Cochlear -  Implantat diese Integrationsbemühungen.

Dabei darf aber nie übersehen werden: eine gute technische Versorgung kann das verbleibende Gehör zwar unterstützen, es kann jedoch das gesunde Gehör nicht ersetzen. Die kommunikativen Bedürfnisse schwerhöriger Schüler in Regelschulen unterscheiden sich erheblich von denen der guthörenden Mitschüler.
Oftmals entstehen im Laufe der Schulzeit Schwierigkeiten, die anfangs noch nicht abzusehen waren. Das können Probleme im Fremdsprachen-Unterricht sein, Schwierigkeiten mit Mitschülern (besonders in der Pubertät, wenn plötzlich andere Dinge wichtiger werden als die Hilfsbereitschaft unter Freunden), unkooperative Lehrer oder einfach nur Unwissenheit darüber, wie gravierend sich eine Hörschädigung im Unterricht auswirken kann. Viele SchülerInnen und auch deren Eltern fühlen sich in diesen Situationen hilflos, weil sie nicht wissen, wie sie mit den plötzlichen Schwierigkeiten umgehen sollen und weil niemand sie darauf vorbereitet hat.
Die ambulanten sonderpädagogischen Fördermaßnahmen sind oft nicht ausreichend, zumal einfach zu wenig Lehrerstellen hierfür zur Verfügung stehen. Vielerorts ist eine regelmäßige und dauerhafte Begleitung der hörgeschädigten Regelschüler durch Beratungslehrer nur schwer oder kaum möglich.

Im Rahmen des Symposiums sollen Selbstbetroffene, Beratungslehrer, Wissenschaftler aus der Hörgeschädigtenpädagogik und Eltern zu Wort kommen. Ziel ist es ein realistisches Bild von den derzeitigen Möglichkeiten und den bestehenden Problemen  integrativer Beschulung zu gewinnen und Lösungsansätze
für die Zukunft zu finden. Außerdem möchten wir eine Vernetzung aller an der integrativen Beschulung hörgeschädigter Kinder und Jugendlicher beteiligter Personen, Fachleute, Verbände und Institutionen anstoßen.

Wir laden Sie herzlich zu dieser Veranstaltung ein!

9.00 Uhr     - Begrüßung durch Dr. Roland Zeh (Kaiserbergklinik Bad Nauheim)

9.10 Uhr     - Vorstellung In-Ohr-Netzwerk

10.00 Uhr   - Erfahrungsberichte hörbehinderter SchülerInnen in Regelschulen

10.30 Uhr   - Identitätsarbeit, Hörschädigung und Integration/Inklusion

                       Prof. Dr. Hintermair, Universität Heidelberg

Kaffeepause

11.30 Uhr   - Eltern hörgeschädigter Regelschüler - Integration aus Sicht der Eltern, Cordula Thröner

12.00 Uhr   - Integration in der Wissenschaft

                       Prof. Dr. Leonhardt, Ludwig-Maximilians-Universität München

Mittagspause

14.00 Uhr   - Kompetenztraining für hörgeschädigte Regelschüler, Petra Blochius

14.30 Uhr   - Lehrerausbildung

                       Dr. Jürgen Wessel, Universität Köln

15.00 Uhr   - Nachteilsausgleich aus ganzheitlicher Sicht

                       Gerhard Weiss

Pause

16.00 Uhr   - Podiumsdiskussion: "Netzwerke für hörgeschädigte Regelschülerinnen - Was ist zu tun?"

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Das Symposium in der Kaiserbergklinik fand großen Anklang. An dieser Stelle ist der Tagungsbericht einzusehen.

 

Des Weiteren ist inzwischen auch der Tagungsband im Median Verlag erschienen und kann dort bestellt werden:

 

Bundesjugend im DSB e.V. (Hrsg.): Netzwerke für hörgeschädigte Kinder und Jugendliche in Regelschulen.  Symposium in der Kaiserbergklinik Bad Nauheim 26./27.9.2008, Heidelberg 2009.